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Apresentação
Ementa
A produção publicitária brasileira tem se destacado muito no mercado nacional e internacional, mas nada acontece por a caso, são necessários estudos estatísticos que revelam desde a necessidade do mercado, até o grau de satisfação do consumidor. Inicialmente será apresentada a matéria e o mercado de trabalho. A introdução à estatística, como forma de ensinar a "contar" (tabular) os dados coletados e a discussão das formas de coleta de dados (telefone, entrevista ou mala direta)e de fontes de dados primárias e secundárias. Há a aplicação do conceito "enquête" como forma de agilizar a aprendizagem desta primeira etapa. Posteriormente há a apresentação sobre as sete etapas do projeto de pesquisa, com ênfase em Amostra e Questionário. Definição de conceitos "vale" ou "não vale" como pesquisa. Definição de pesquisa quantitativa, que retorna valores numéricos, com ênfase no tipo Top of Mind. No 4° bimestre será trabalhada a pesquisa qualitativa, que retorna valores institucionais relativos a produtos, programas de tv, filmes, etc. Em ambos os casos será trabalhada a estruturação do questionário, bem como o conceito "disfarçado e "não disfarçado". A disciplina também pretende se estender para a casa e a vida dos alunos, indicando sempre que possível, material com conteúdo relevante.
Objetivos Gerais
- despertar no aluno o interesse pela pesquisa, uma vez que nada acontece por acaso;
- mostrar como as fontes de dados podem facilitar na busca de resultados;
- mostrar como a tabulação pode responder rapidamente às questões do projeto e elaborar gráficos que facilitem a visualização;
- definir as sete etapas do processo de pesquisa;
- definir os conceitos qualitativa e quantitativa;
Abordagem Metodológica
O conteúdo será, parte apostilada, parte comentada. Esquemas sempre serão utilizados na lousa, a fim de exemplificar a teoria. A matéria tem uma grande carga teórica que será diluída em exercícios práticos.
A avaliação terá forma variada, dependendo do conteúdo, ou seja:
- será na forma de escrita de conteúdo teórico, com notas individuais, mesmo quando o trabalho for em grupo;
- será na forma de pesquisa de campo quando for do conteúdo prático, sendo avaliados, inclusive, componentes teóricos;
- será feita a comparação do desempenho das equipes;
- a participação dentro da equipe também será avaliada;
Bibliografia
MELLO, J. M. Teoria e Método de Pesquisa em Comunicação
Social. Ed. Vozes, Petrópolis, 1977.
www.ibge.org.br
www.globo.com/jornaldaglobo
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